Що включає курс А1

  • Основні правила читання
  • Наголос в польській мові
  • Вимова ł / l
  • Особливості вимови i
  • Вимова м’яких ć / ś / dź / ź
  • Вимова ó / u
  • Вимова ę / ą
  • Буквосполучення cz / sz / szcz / dż / ch / rz
  • Вимова і орфографія: ć / ś / ń / dź / ź та ci / si / ni / dzi / zi
  • Комунікативні ситуації: знайомство, встановлення контакту, привітання, прощання, розповідь про себе
  • Граматика: різниця oni / one; відмінювання дієслів типу być, mieć, mieszkać, утворення запитань
  • Словниковий запас: базові дієслова, числівники (0-10), привітання, прощання, розповідь про себе та свої інтереси, питання і вираження самопочуття, встановлення контакту (ім’я, прізвище, адреса, номер телефону, місце проживання)
  • Аудіювання: діалог на тему «Знайомство», «Як справи», монолог «Розповідь про себе»
  • Читання: вірш (риси характеру), розповідь про себе
  • Письмо: утворення запитань, особисті дані, конструкції типу Skąd jesteś? Gdzie mieszaksz? Jak masz na imię?
  • Говоріння: розповідь про себе
  • Вимова і орфографія: ó / u
  • Комунікативні ситуації: задавання запитань про роботу, інтереси; представлення; опис характеру; вираження власних думок та переконань
  • Граматика: рід іменника та прикметника, відмінювання дієслів на -ać у теперішньому часі, орудний відмінок
  • Словниковий запас: риси характеру, професії, числівники (10-20), базові дієслова та іменники типу pracować, zawód
  • Аудіювання: монолог «Що тебе мотивує до вивчення польської мови», діалог «Професія»
  • Читання: короткі діалоги в офіційному і неофіційному стилі: моя професія, характер, інтереси, мотивація
  • Письмо: базові іменники та прикметники (рід), речення з дієсловами типу pamiętać, oglądać, opowiadać
  • Говоріння: я, мої інтереси, характер та робота
  • Вимова і орфографія: ę / ą
  • Комунікативні ситуації: моя сім’я, запитання про вік, вільний час, інтереси та звички
  • Граматика: присвійні займенники, відмінювання дієслів на -ić, -yć, -eć в теперішньому часі
  • Словниковий запас: сім’я, числівники (20-100), базові дієслова типу uczyć się, słyszeć, milczeć, та іменники; прислівники, що описують регулярність типу rzadko, zawsze
  • Аудіювання: «Розповідь про себе», «Моя сім’я»
  • Читання: монолог, короткі діалоги «Я, мої рідні та близькі»
  • Письмо: числівники (1-20), речення з присвійними займенниками, розповідь про сім’ю.
  • Говоріння: моя сім’я
  • Вимова і орфографія: rz / ż
  • Комунікативні ситуації: вираження захоплення, схвалення, невподобання, аргументація; питання про інформацію
  • Граматика: знахідний відмінок; конструкції типу zajmować się, interesować się, zachwycać się + орудний відмінок; lubić, czytać, oglądać + знахідний відмінок; утворення запитань
  • Словниковий запас: інтереси, хобі, вільний час, розваги, базові сполучники
  • Аудіювання: діалог «Розваги», монолог «Інтереси, вільний час»
  • Читання: я і моя сім’я, наші захоплення, вільний час
  • Письмо: запитання, розповідні речення про інтереси, реакція на комунікативні ситуації
  • Говоріння: мої інтереси та хобі, вільний час, розваги

Перевірка словникового запасу, граматики, навичок письма та говоріння

  • Вимова і орфографія: ł / l
  • Комунікативні ситуації: планування дня, питання про плани та графік, опис щоденних справ та обов’язків, вираження можливості та здатності, а також часових відносин
  • Граматика: дієвідміни, відмінювання дієслів типу gotować, iść, jechać, pisać
  • Словниковий запас: щоденні справи; дні тижня; домашні обов’язки; базові дієслова типу spotykać się, wracać, pracować; іменники типу zakupy, spacer; прислівники, що описують регулярність типу codziennie, czasami; сполучники типу chociaż, jednak
  • Аудіювання: діалог «Плани на вихідні», монолог «Мій день», «Розклад дня»
  • Читання: текст «Мої плани на день», «Щоденні справи»
  • Письмо: відповіді на питання про плани на день, графік та розклад; короткі речення стосовно планування дня
  • Говоріння: мій день та розклад
  • Вимова і орфографія: si / ś / sz; ch / h
  • Комунікативні ситуації: вираження вподобань; ситуації в ресторані та кав’ярні, замовлення доставки; питання стосовно інформації; дозвіл; раціон
  • Граматика: конструкцій типу jeść śniadanie, interesować się kuchnią; займенники; відмінювання дієслів jeść, pić
  • Словниковий запас: продукти, харчування, раціон, їжа; базові дієслова типу jeść, pić, zamawiać, płacić
  • Аудіювання: монолог «Мій раціон», «Польська кухня», діалог «В ресторані», «Замовлення доставки»
  • Читання: тексти «Харчування», «Раціон»
  • Письмо: речення стосовно кулінарних вподобань, харчування; замовлення; особисті дані; раціон
  • Говоріння: діалог в ресторані, моє харчування
  • Вимова і орфографія: ć / ci / cz
  • Комунікативні ситуації: формування пропозицій; реакція на пропозицію: згода та відмова; запитання про плани та час; часові відносини (o, za, w ciągu, od, do, po); відповідь на питання про ціну; аргументація; вираження власних преференцій
  • Граматика: порядкові числівники, конструкції часу, дієвідміни дієслів
  • Словниковий запас: числівники, пропозиція, ствердні та заперечні відповіді, плани на тиждень, зустрічі, вільний час
  • Аудіювання: діалоги «Котра година / о котрій годині», «Розклад», «Пропозиція»
  • Читання: діалог «Плани на день»; опис комунікативних ситуацій
  • Письмо: відповіді на запитання стосовно планів; речення з конструкціями часу; опис ілюстрації
  • Говоріння: плани на тиждень
  • Вимова і орфографія: rz / ż / cz / sz
  • Комунікативні ситуації: вираження заохочення та вподобання; діалог в магазинах; питання про інформацію (розмір, колір, ціна); компліменти
  • Граматика: конструкції типу uczę się języka obcego, szukam pracy; родовий відмінок однини та множини; різниця ubierać / wkładać / zakładać; ступені порівняння прикметників, заперечні речення
  • Словниковий запас: покупки; магазини; ідіоми з кольорами; кольори; компліменти; базові дієслова wkładać, ubierać, przymierzyć; прикметники типу duży, mały, tani
  • Аудіювання: діалог в місті / торговому центрі «Як пройти…», діалог в магазині, монолог «Гардероб, вподобання в одязі»
  • Читання: діалоги в магазинах; опис комунікативних ситуацій; компліменти; висловлювання стосовно одягу, покупок та зовнішнього вигляду
  • Письмо: опис покупок, утворення заперечних речень, список покупок, утворення речень з конструкціями в родовому відмінку, реакція на ситуаціях в магазині
  • Говоріння: покупки, стиль одягу
  • Вимова і орфографія: i / j
  • Комунікативні ситуації: прохання; біографія; досягнення; описування ситуацій і фактів у минулому часі; вираження часових відносин (Jak długo)
  • Граматика: минулий час дієслів типу być, mieć, iść
  • Словниковий запас: зміни; досягнення; базові дієслова типу trafić, tęsknić, martwić się; іменники типу umiejętności, sukces, wiedza
  • Аудіювання: діалог «Моя автобіографія», приватні повідомлення
  • Читання: повідомлення; прохання; речення, що описують попередні досягнення та зміни
  • Письмо: питання стосовно досягнень та змін; короткі повідомлення; речення в минулому часі; опис ілюстрації; відповіді на запитання стосовно біографії
  • Говоріння: мої досягнення та зміни

Перевірка словникового запасу, граматики, навичок письма та говоріння

  • Вимова і орфографія: dz та dź (dzi)
  • Комунікативні ситуації: мої плани завдання та цілі; вираження припущень, сподівань та власної думки; аргументація
  • Граматика: майбутній тривалий час
  • Словниковий запас: назви місяців; мої плани, завдання та цілі; базові дієслова типу zwiększać, pokonywać, zdobywać; іменники типу wysiłek, cel, obietnica
  • Аудіювання: монолог «Плани на відпустку», «Світ через 1000 років»
  • Читання: діалог «Плани», «Мої завдання на наступний рік», опис та реакція на комунікативні ситуації
  • Письмо: відповіді на запитання стосовно планів, речення в майбутньому часі, вираження власних цілей, припущень та планів
  • Говоріння: мої завдання, цілі та плани на наступний рік
  • Вимова і орфографія: c / ć / ci
  • Комунікативні ситуації: опис розташування; запитання про дорогу; аргументація; вираження власних думок, преференцій та переконань; порівняння; опис життя в місті; дискусія
  • Граматика: конструкцій типу jestem w pracy, mówię o problemach; місцевий відмінок іменників та прикметників в однині та множині; займенники у місцевому відмінку
  • Словниковий запас: місто, інфраструктура у місті, об’єкти у місті (центри надання послуг, установи, магазини) географічне положення, визначні місця у місті, життя в місті (переваги та недоліки), розваги,
  • Аудіювання: «Польща», діалог «Як дійти до центру / магазину / вокзалу», «Моє місто / мій район»
  • Читання: «Переваги та недоліки проживання в великому місті», ситуації в місті, діалог «Відвідування нового міста»; діалоги в кінотеатрі, банку; на вокзалі, паркінгу, аеропорту та автозаправній станції
  • Письмо: речення стосовно ситуацій у місті, відповіді на питання стосовно проживання у великому місті, порівняння переваг та недоліків, реакції на комунікативні ситуації, речення з місцевим відмінком
  • Говоріння: моє місто, переваги та недоліки проживання у великому місті
  • Вимова і орфографія: rz / ż, ch / h, ó / u
  • Комунікативні ситуації: планування поїздки, заохочення до різних форм проведення вільного часу, розміщення у просторі, вираження вподобання та преференцій, питання стосовно туристичної пропозиції, бронювання готелю
  • Граматика: конструкції типу jadę nad morze, mieszkam w hotelu, прийменники, повторення відмінків та дієвідмін
  • Словниковий запас: туризм і подорожі, туристичні пропозиції, бронювання готелю, визначні місця у місті
  • Аудіювання: діалог «Плани на відпустку», пропозиція готелю, бронювання готелю
  • Читання: текст «Польські міста. Вроцлав», опис комунікативних ситуацій, текст «Який відпочинок ти любиш?», «Туристичні пропозиції»
  • Письмо: реакція на комунікативні ситуації, речення з прислівниками
  • Говоріння: моя поїздка до Вроцлава, мої плани на відпочинок
  • Вимова: наголос
  • Комунікативні ситуації: моє житло, питання стосовно оголошення оренди житла, діалог оренда житла, порівняння, вираження місця та розташування, аргументування, вираження переконань та вподобань, дискусія
  • Граматика: прийменники (między, naprzeciwko, obok), множина іменників та прикметників
  • Словниковий запас: житло, обладнання та меблі, оренда житла / кімнати (тип, розміщення, оплата), переваги та недоліки
  • Аудіювання: діалог «Я переїхав у нову квартиру», «Оренда житла»
  • Читання: текст «Моє житло», оголошення про оренду квартири / кімнати, опис комунікативних ситуацій, «Переваги і недоліки проживання в студії», «Покупка чи оренда житла»
  • Письмо: опис та порівняння ілюстрацій, реакція на комунікативні ситуації, опис житла та меблів
  • Говоріння: переваги і недоліки проживання у студії», оренда чи покупка квартири», моє житло
  • Вимова і орфографія: z / zi
  • Комунікативні ситуації: опис погоди, стану здоров’я; вираження вподобань; питання про самопочуття; візит у лікаря; формулювання порад
  • Граматика: конструкції типу gorąco polecać, szybko biegać; утворення прислівників
  • Словниковий запас: погода, здоров’я,  частини тіла, самопочуття, здоровий спосіб життя, візит у лікаря; базові прислівники типу zdrowo, zimno
  • Аудіювання: монолог «Пори року. Погода», «Прогноз погоди», «Вплив погоди на здоров’я»; діалог «Питання про самопочуття», «Візит у лікаря»
  • Читання: текст «Яка пора року / погода мені подобається», «Здоровий спосіб життя», опис комунікативних ситуацій
  • Письмо: питання стосовно погоди, вподобань / невподобань; відповіді на запитання про прогнозу погоди; речення з прислівниками; текст «Вплив погоди на самопочуття», реакція на комунікативні ситуації
  • Говоріння: здоровий спосіб життя, пори року, вплив погоди на самопочуття

Перевірка словникового запасу, граматики, навичок письма та говоріння



Аудіювання, читання, граматика, письмо, говоріння

Що включає курс А2

  • Вимова і орфографія: si / ś
  • Комунікативні ситуації: опис процесів та фактів в минулому часі; біографія; опис досягнень, успіхів та невдач; опис відносин; формулювання цілей та завдань; вираження позитивних / негативних реакцій та почуттів
  • Граматика: конструкції типу uczę się polskiego, nauczyłam się angielskiego; утворення та використання дієслів доконаного та недоконаного виду
  • Словниковий запас: біографія, сім’я, плани, професія, досягнення, цілі, успіхи, невдачі, зацікавлення, захоплення, почуття
  • Аудіювання: діалог «Біографія», телефонна розмова
  • Читання: текст «Я, мої цілі, завдання та досягнення», «Підсумок року, успіхи та поразки», опис комунікативних ситуацій
  • Письмо: текст «Розповідь про себе, свої цілі та досягнення»; опис життєвих ситуацій, стосунків та почуттів; речення з дієсловами у доконаному та недоконаному виді
  • Говоріння: досягнення, зміни, цілі, бажання, успіхи та невдачі
  • Вимова і орфографія: повторення (ś / sz / si / cz / ch / rz)
  • Комунікативні ситуації: питання про спосіб проведення часу; вираження вподобань / невподобань та преференцій; аргументація; вираження власних думок та переконань; опис спортивних дисциплін; презентація спортивних пропозицій та розваг; відповіді на запитання на основі прочитаного тексту; дискусія
  • Граматика: конструкції типу uprawianie sportu, bycie zdrowym; утворення віддієслівних іменників
  • Словниковий запас: спорт; спортивні дисципліни, пропозиції та розваги
  • Аудіювання: монолог «Невдачі», діалог «Переваги спорту», «Нетипові спортивні дисципліни»
  • Читання: текст «Спорт як хобі, здоров’я, професія чи небезпека», опис спортивних дисциплін, спортивні пропозиції, опис комунікативних ситуацій, «Роберт Левандорський - польський феномен»
  • Письмо: продовження історії, опис власного відношення до спорту, реакція на комунікативні ситуації, коментарі та відповіді на запитання на основі прочитаного
  • Говоріння: спорт, спортивні дисципліни, відношення до спорту
  • Вимова і орфографія: ę / ą / om / em / on / en
  • Комунікативні ситуації: вираження власної думки та переконання; відповіді на питання на основі прослуханого та прочитаного; опис власного досвіду, життєвих ситуацій та навчальних пропозицій; поради; аргументаційний текст; формулювання пропозицій
  • Граматика: повторення (відмінювання іменників та прикметників, дієвідміни дієслів)
  • Словниковий запас: навчання, освіта, освітні пропозиції (курси, майстер-класи), тренування пам’яті, участь у конкурсі
  • Аудіювання: монолог «Як ефективно навчатись»
  • Читання: текст «Моя відношення до навчання», навчальні пропозиції, опис комунікативних ситуацій, «Способи запам’ятовування», оголошення
  • Письмо: заявка на участь у конкурсі, реакція на комунікативні ситуації, відповіді на запитання на основі прочитаного та прослуханого, аргументація, поради
  • Говоріння: навчання, освіта, способи запам’ятовування
  • Вимова і орфографія: dz і dź.
  • Комунікативні ситуації: опис традицій, свят та звичаїв; запрошення; побажання та привітання в офіційному та неофіційному стилі; вираження вподобань / невподобань, переконань та емоцій
  • Граматика: конструкції типу gratuluję Ci, życzę Panu dużo motywacji; займенники в давальному відмінку
  • Словниковий запас: свята, традиції, звичаї, побажання, привітання
  • Аудіювання: монолог «Мої улюблена свята та традиції», «Великдень»
  • Читання: текст «Різдво», «Звичаї та традиції», привітання та запрошення, опис комунікативних ситуацій
  • Письмо: вираження вподобань / невподобань; опис свят, традицій та звичаїв; привітання; запрошення; реакція на комунікативні ситуації
  • Говоріння: свята, привітання, запрошення, відповіді на запитання стосовно свят та традицій
  • Перевірка словникового запасу, граматики, навичок письма та говоріння
  • Вимова і орфографія: повторення, скоромовки
  • Комунікативні ситуації: вираження думок та переконань стосовно роботи; дискусія; аргументація; опис власних навичок, вмінь та досвіду; питання про інформацію стосовно обов’язків, вакансій та умов працевлаштування
  • Граматика: повторення (відмінювання іменників, прикметників та дієслів)
  • Словниковий запас: робота, вакансії, професії, досвід роботи, обов’язки, завдання на посадах, вимоги, працевлаштування, співбесіда, резюме, бізнес
  • Аудіювання: діалог «Пошук роботи», «Умови працевлаштування», «Як написати резюме»
  • Читання: текст «Досвід роботи», «Співбесіда», «Власний бізнес чи робота за наймом», резюме, опис комунікативних ситуацій
  • Письмо: реакція на комунікативні ситуації, відповіді на запитання на основі прослуханого, резюме
  • Говоріння: пошук роботи, співбесіда, працевлаштування
  • Комунікативні ситуації: опис людини, порівняння, вираження власної думки стосовно позитивних / негативних рис характеру, поради та рекомендації
  • Граматика: множина прикметників чоловічо-особового роду, повторення (відмінювання іменників)
  • Словниковий запас: риси характеру, види темпераменту, інтереси та хобі, ідіоми на позначення рис характеру, поради та рекомендації
  • Аудіювання: «Види темпераменту»
  • Читання: текст «Зірки польського шоу-бізнесу», опис особистості, повідомлення / приватний лист, текст «Інтроверт та екстраверт», опис проблем / негативних рис характеру, порада
  • Письмо: повідомлення / приватний лист, опис особистості, рекомендація
  • Говоріння: зірки шоу-бізнесу; опис особистості; позитивні / негативні риси характеру, їх вплив на інтереси та роботу, темперамент; рекомендації та поради
  • Комунікативні ситуації: дискусія, питання про думку, вираження власної думки / незгоди, нейтральні відповіді, вираження переконань стосовно роботи, формулювання узагальнень
  • Граматика: називний відмінок множини (чоловічо-особовий рід), повторення (теперішній час, відмінювання іменників)
  • Словниковий запас: умови праці; професії, їх переваги та недоліки; обов’язки, вимоги та бенефіти; дискусія; риси характеру
  • Аудіювання: «Професії майбутнього»
  • Читання: переваги та недоліки професій, тест «Яка професія мені найбільше підходить», опис комунікативних ситуацій
  • Письмо: реакція на комунікативні ситуації, аргументаційний текст
  • Говоріння: моя нинішня / майбутня професія, яка професія мені найбільше підходить за темпераментом, дискусія стосовно роботи
  • Комунікативні ситуації: вираження почуттів (надія, задоволення, побоювання, обурення, занепокоєння), вираження думок та переконань стосовно екологічних проблем, аргументація, опис проблем, порівняння
  • Граматика: майбутній доконаний час, ступені порівняння прислівників, повторення (вид дієслів)
  • Словниковий запас: тварини, екологічні проблеми, охорона середовища, почуття, екологічний стиль життя
  • Аудіювання: «Стиль життя Zero Waste»
  • Читання: статті на тему охорони здоров’я і екологічних проблем, опис комунікативних ситуацій, «Як ми можемо захищати середовище», «Зоопарк – розвага коштом тварин чи порятунок тварин під загрозою зникнення»
  • Письмо: реакція на комунікативні ситуації, переказ прослуханого тексту, аргументаційний текст про переваги та недоліки зоопарків, порівняльні речення
  • Говоріння: «Як ми можемо захищати середовище»
  • Комунікативні ситуації: вираження побажань, припущень та пропозицій; дискусія; опис домашніх справ, обов’язків та сімейних проблем
  • Граматика: умовний спосіб, умовні речення, повторення (теперішній, майбутній час), складнопідрядні речення з że / żeby
  • Словниковий запас: сім’я, сімейні проблеми, домашні обов’язки, стосунки, почуття
  • Аудіювання: «Кохання чи дружба»
  • Читання: сімейні проблеми, опис комунікативних ситуацій, статті на тему стосунків, дискусія про весілля та шлюб, весільні прикмети
  • Письмо: складнопідрядні / умовні речення, переказ прослуханого тексту, реакція на комунікативні ситуації, стаття
  • Говоріння: аргументаційна розповідь стосовно сім’ї або стосунків
  • Комунікативні ситуації: вираження пропозиції, прохання, побажання; опис стосунків з іншими людьми; аргументація; запитання; вираження згоди / незгоди, вираження пропущень
  • Граматика: давальний відмінок, конструкції типи ufam swojemu przyjacielowi, займенник się, повторення (умовні речення)
  • Словниковий запас: дружба, стосунки з людьми, прислів'я
  • Аудіювання: фрагмент книжки «Повага і гіркий шоколад»
  • Читання: текст «Брак друзів не менш шкідливий, ніж паління», тест «Чи ти хороший друг?»
  • Письмо: реакція на комунікативні ситуації, текст про найкращого друга
  • Говоріння: роздуми та дискусія про дружбу, аргументаційна розповідь про дружбу, факти про себе

  • Перевірка словникового запасу, граматики, навичок письма та говоріння
  • Комунікативні ситуації: вираження прохання та обурення, скарга, вираження вподобань / невподобань, поради, реклама, опис домашніх обов’язків
  • Граматика: безособові форми дієслів, віддієслівні іменники, наказовий спосіб
  • Словниковий запас: побутова техніка, домашні обов'язки, прохання, обурення, реклама
  • Аудіювання: «Домашні обов’язки»
  • Читання: «Як вигідно купувати побутову техніку», проблеми з технікою, реклама, опис комунікативних ситуацій, статті на тему домашніх обов’язків
  • Письмо: реклама, реакція на комунікативні ситуації, текст стосовно побутової техніки та домашні обов’язки
  • Говоріння: питання та дискусії стосовно побутової техніки, домашні обов’язки
  • Комунікативні ситуації: виражати задоволення / незадоволення, скарга, опис техніки та її використання в щоденному житті
  • Граматика: пасивні дієприкметники, пасивний стан
  • Словниковий запас: техніка, технології, опис повсякденних обов’язків
  • Аудіювання: «Технології майбутнього»
  • Читання: опис техніки та її функцій, опис комунікативних ситуацій, скарга
  • Письмо: вираження думки стосовно техніки, переказ прослуханого тексту, скарга
  • Говоріння: відповіді на запитання стосовно техніки, вираження власної думки та переконань
  • Комунікативні ситуації: вираження здивування та недовіри; вираження думки про Інтернет, його функції та роль; опис мети і призначення; заохочення
  • Граматика: складні речення, сполучники
  • Словниковий запас: Інтернет, здивування, недовіра, аргументування, позитивні та негативні сторони використання Інтернету, залежність
  • Аудіювання: «Залежність від Інтернету»
  • Читання: позитивні та негативні риси Інтернету, «Моє відношення до Інтернету», польські сервіси та ресурси
  • Письмо: опис корисних інтернет-ресурсів, реакція на комунікативні ситуації, переклад прослуханого тексту
  • Говоріння: моє відношення до Інтернету
  • Комунікативні ситуації: вираження власної думки, вподобань, переконань; опис книжок; огляд преси; дискусія; рецензування
  • Граматика: підрядні речення, повторення (наказовий спосіб)
  • Словниковий запас: преса, книжки, інформаційні портали
  • Аудіювання: «Як швидше і більше читати»
  • Читання: огляд преси, журнали, статті, інформаційні портали, опис комунікативних ситуацій, опис книжок, рецензія
  • Письмо: опис журналу / газети / інтернет-видання / блогу, переклад прослуханого тексту, вираження думки стосовно дискутивних тем, рецензія
  • Говоріння: преса, її вплив та популярність; відношення до медіа, читання; улюблені книжки
  • Комунікативні ситуації: опис сюжету фільмів, вираження вподобань / невподобань, цитування, роль телебачення, формулювання пропозицій
  • Граматика: складносурядні речення, пряма і непряма мова
  • Словниковий запас: фільми, телебачення, вільний час
  • Аудіювання: огляд польських YouTube каналів
  • Читання: «Телебачення, Інтернет чи кінотеатр», пропозиції кінотеатру, опис та рецензії фільмів
  • Письмо: повідомлення, запрошення, опис та рецензія фільму, цитування
  • Говоріння: вираження вподобань / невподобань пов’язаних з фільмами, обговорення дискутивних тем (піратство, вплив медіа)
  • Перевірка словникового запасу, граматики, навичок письма та говоріння
  • Аудіювання, читання, граматика, письмо, говоріння

Що включає курс B1

  • Комунікативні ситуації: формулювання порад, питання про інформацію стосовно навчання, дискусія, опис способів навчання
  • Граматика: умовний і наказовий спосіб, безособові форми дієслова, модальні дієслова, обставина способу дії
  • Словниковий запас: способи та методики навчання, навчання в університеті, іспити, напрямки навчання
  • Аудіювання: способи запам’ятовування інформації, вивчення іноземних мов
  • Читання: чи варто навчатись в університеті / які напрямки обрати; онлайн-навчання
  • Письмо: мотиваційний лист, порада, заповнення анкет, написання заяв
  • Говоріння: складання іспитів, вивчення іноземних мов, способи та методики запам’ятовування інформації, поради
  • Комунікативні ситуації: опис предметів, формулювання питань та гіпотез, вираження переконань
  • Граматика: відмінювання займенників, пасивний стан, повторення (минулий час)
  • Словниковий запас: техніка, технології, наука, наукові відкриття
  • Аудіювання: винаходи, про які ми не знаємо; домашні винаходи
  • Читання: винаходи, що змінили наше життя; польські науковці та їх винаходи
  • Письмо: опис техніки та технологій, переказ прослуханого тексту
  • Говоріння: найбільші винаходи та відкриття, науковці та винахідники, опис предметів на основі ілюстрацій
  • Комунікативні ситуації: формулювання комплементів, реклама, опис косметики та косметичних процедур, запитання про косметичні послуги, вираження вподобань / невподобань стосовно одягу
  • Граматика: повторення (родовий відмінок, прикметники, прислівники), використання прийменників, умовні речення
  • Словниковий запас: косметика, мода, одяг, тренди, косметичні процедури, реклама, особиста гігієна, зачіски, зовнішній вигляд, предмети щоденного використання
  • Аудіювання: тренди, косметика, мода
  • Читання: фрагменти статей про моду, одяг, косметику, догляд, особисту гігієну, косметичні процедури; компліменти; діалог в перукарні
  • Письмо: короткі інформаційні тексти, реклама
  • Говоріння: опис зовнішнього вигляду; запитання в перукарні та косметичному салоні; компліменти; вираження думки про тренди та моду; переказ прочитаних текстів
  • Комунікативні ситуації: вираження схвалення / несхвалення, протесту; дискусія; вираження думки стосовно проблем та дискутивних тем
  • Граматика: давальний відмінок, відмінювання заперечних займенників, позиція та значення займенника się в реченні, майбутній час
  • Словниковий запас: охорона середовища, екологічні проблеми, природа, клімат, шляхи вирішення екологічних проблем, екологічні організації, проекологічна політика, здоровий спосіб життя
  • Аудіювання: нездорове харчування, культ правильного харчування і здорового способу життя, екологічні проблеми
  • Читання: принципи здорового способу життя, вегетаріанство, шкідливі продукти та звички
  • Письмо: реклама, аргументаційний текст, опис, відповіді на питання стосовно здорового способу життя та екології
  • Говоріння: дискусія про проекологічні / шкідливі звички, обговорення шляхів вирішення екологічних проблем, реакція на комунікативні ситуації
  • Комунікативні ситуації: опис планів; питання про інформацію стосовно організації подорожей; вираження задоволення / незадоволення, розчарування та обурення, порівняння; формулювання порад та рекомендації
  • Граматика: дієслова на позначення руху, конструкції типу mieć + bezokolicznik, назви країн та національностей, їх відмінювання
  • Словниковий запас: транспорт, організація подорожей, визначні місця, історичні пам’ятки
  • Аудіювання: організація подорожей / поради, види транспорту, подорожування автостопом, активний / пасивний відпочинок
  • Читання: визначні місця Польщі, найщасливіші країни світу, способи на бюджетні подорожі
  • Письмо: опис подорожей, нотатки, написання коментарів та відгуків
  • Говоріння: переказ прочитаних / прослуханих текстів, відповіді на запитання; вираження власної думки стосовно подорожей та їх планування; поради та рекомендації
  • Перевірка словникового запасу, граматики, навичок письма та говоріння
  • Комунікативні ситуації: формулювання пропозицій, обіцянок і переконань; аргументування; дискусія
  • Граматика: числівники, відмінювання, використання в реченнях; відмінювання іменника pieniądz
  • Словниковий запас: покупки, гроші, ціни, послуги, магазини, предмети щоденного використання, волонтерство
  • Аудіювання: суспільство споживання, мінімалізм, послуги та покупки
  • Читання: волонтерство, фрагменти статей про послуги та покупки, банки часу, опис комунікативних ситуацій
  • Письмо: реклами, опис продуктів та послуг, аргументаційний текст, есе
  • Говоріння: вираження думок стосовно волонтерства, мінімалістичного способу життя, опис послуг
  • Комунікативні ситуації: вираження вподобань; критика; реакція на критику; опис фільмів, серіалів, книг, картин; аргументування; дискусія
  • Граматика: місцевий відмінок, відмінювання питальних займенників, числівники
  • Словниковий запас: фільми, література, мистецтво, музика, способи проведення вільного часу, розваги, масова / висока культура
  • Аудіювання: польське мистецтво, культурні заходи
  • Читання: характеристика видів та напрямів культури, символи попкультури, способи проведення вільного часу
  • Письмо: рецензія, реакція на комунікативні ситуації, вираження власної думки стосовно різних видів мистецтва
  • Говоріння: вільний час, розваги, мистецтво, критика літератури та кіно
  • Комунікативні ситуації: вираження необхідності та дозволу; впевненості та невпевненості; опис соціальних проблем та способів їх вирішення
  • Граматика: відмінювання нерегулярних іменників, числівники, відмінювання імен та прізвищ
  • Словниковий запас: соціальні проблеми, залежність, документи, формальні справи, меншини, медіа
  • Аудіювання: соціальні проблеми та способи їх вирішення, проблеми підлітків
  • Читання: фрагменти статей про міграцію, безробіття, насильство, залежність, гендерну нерівність, інвалідність, етнічні меншини
  • Письмо: порівняльний текст, заповнення заяв та анкет в адміністраціях, короткі аргументаційні тексти
  • Говоріння: опис та способи вирішення соціальних проблем, реакція на комунікативні ситуації
  • Комунікативні ситуації: вираження байдужості, важливості, недовіри; вираження власної думки стосовно політичного життя
  • Граматика: відмінювання іменників urząd, rząd; умовні речення, пасивний стан
  • Словниковий запас: політичне життя, партії, політичні програми, державний устрій, політичні структури
  • Аудіювання: висловлювання представників політичних партій, важливість та завдання політики
  • Читання: демократія та диктатура, політичне життя та державний устрій Польщі, структури і мета ЄС
  • Письмо: переказ прослуханого / прочитаного тексту, вираження власних політичних поглядів
  • Говоріння: опис та порівняння програм різних політичних партій, опис власних політичних переконань, реакція на комунікативні ситуації
  • Комунікативні ситуації: дискусія, вираження власних думок та переконань стосовно рівноправності та дискримінації
  • Граматика: відмінювання іменників; теперішній, минулий та майбутній час, назви національностей та країн, числівники
  • Словниковий запас: рівноправність, дискримінація, права, злочинність, відповідальність, штрафи та покарання
  • Аудіювання: права людини, права етнічних меншин
  • Читання: фрагменти статей про дискримінацію, рівноправність, злочинність; види злочинів та способи боротьби з ними
  • Письмо: написання аргументаційних текстів, порад, рекомендацій та закликів
  • Говоріння: способи боротьби зі злочинністю, переказ прочитаних / прослуханих текстів
  • Перевірка словникового запасу, граматики, навичок письма та говоріння
  • Комунікативні ситуації: рекламні тексти та слогани, вираження переконання, емоцій та опис власного досвіду
  • Граматика: пряма / непряма мова; дієвідміни дієслів, відмінювання неозначених та питальних займенників
  • Словниковий запас: медіа, реклама, ідіоми та прислів’я
  • Аудіювання: Fake News, вплив преси, маніпуляція в рекламі
  • Читання: фрагменти статей про пресу, Інтернет, соцмережі
  • Письмо: реклама, рекламні слогани, пости, коментарі, заохочення
  • Говоріння: рекламна компанія; маніпуляція в рекламі, приклади та способи
  • Комунікативні ситуації: опис почуттів, переживань, планів та мрій; заперечення; обурення та протест
  • Граматика: речення з trzeba, warto, można; зменшувально-пестливі форми
  • Словниковий запас: реалізація планів та мрій, успіх, дослідження, інтерв’ю, питання про плани та мрії
  • Аудіювання: дослідження CBOS, реалізація планів
  • Читання: поняття успіху, фактори успіху, шлях від мрії до плану
  • Письмо: оповідання, реакція на комунікативні ситуації, опис емоцій, переживань та планів
  • Говоріння: шляхи для досягнення успіху, як досягати мети та реалізовувати плани
  • Комунікативні ситуації: вираження умов та послідовності, вираження впевненості / невпевненості, порівняння та опис
  • Граматика: числівник, умовні речення, послідовність часів
  • Словниковий запас: професії, умови праці, трудовий договір, працевлаштування, звільнення, пошук роботи
  • Аудіювання: ринок праці
  • Читання: фрагменти статей про професії, працевлаштування, ринок праці; аналіз ринку праці
  • Письмо: написання заяви, резюме, мотиваційного листа; опис професії
  • Говоріння: переказ прочитаного / прослуханого тексту, відповіді на запитання; вираження думки стосовно професійних проблем
  • Комунікативні ситуації: вираження задоволення / незадоволення, розчарування, оповідання, дискусія, опис, аргументування
  • Граматика: минулий час, відмінювання іменників, наказовий спосіб, місце прикметника у словосполученнях
  • Словниковий запас: географія, історія, культура, традиції, політичний устрій, звичаї
  • Аудіювання: факти про Польщу; польська культура; діячі польської культури
  • Читання: фрагменти статей про Польщу: географія, клімат, історія, культура
  • Письмо: офіційні / неофіційні листи, запрошення, подяка
  • Говоріння: реакція на комунікативні ситуації, відповіді на запитання до прочитаного / прослуханого тексту, презентація визначних місць та пам’яток культури
  • омунікативні ситуації: вираження вподобань, критика, незгода та незадоволення, опис
  • Граматика: пасивні та активні дієприкметники, прикметники утворені від іменників
  • Словниковий запас: інтереси, хобі, способи проведення вільного часу
  • Аудіювання: користь від нічогонеробіння, способи проведення вільного часу
  • Читання: дослідження про способи проведення вільного часу, комунікативні ситуації
  • Письмо: аргументаційний текст, допис для соцмереж, статті
  • Говоріння: реакція на комунікативні ситуації, вираження власної думки про способи проведення вільного часу
  • Перевірка словникового запасу, граматики, навичок письма та говоріння
  • Аудіювання, читання, граматика, письмо, говоріння

Що включає курс B2

  • Комунікативні ситуації: вираження власної думки, припущення, аргументів; встановлення контакту; визначення цілі та призначення
  • Граматика: теперішній час (нерегулярні відмінювання), активні дієприкметники, відмінювання займенників
  • Словниковий запас: переїзд, міграція, працевлаштування, вступ в університет, документи, легалізація перебування
  • Аудіювання: яку спеціальність обрати, причини міграції, проблеми з переїздом
  • Читання: переїзд, вирішення формальних справ, навчання в університеті
  • Письмо: опис ситуації, резюме, мотиваційний лист
  • Говоріння: вираження власної думки стосовно міграції, аргументування, опис власного досвіду, відповіді на запитання стосовно прочитаного / прослуханого
  • Комунікативні ситуації: вираження симпатії / антипатії, сподівань та переживань; заперечення, відмова;
  • згода
  • Граматика: види дієслів (способи утворення), пасивний стан, відмінювання прізвищ, зменшено-пестливі форми
  • Словниковий запас: стосунки, причини конфліктів та способи їх вирішення, стереотипи та забобони, проблеми поколінь
  • Аудіювання: стереотипи і забобони, проблеми нашого оточення, різниця поколінь
  • Читання: молодь і їх проблеми, багатодітність, самотність, фрагменти інтерв’ю з психологами та соціологами
  • Письмо: характеристика, опис особистості, есе, біографія
  • Говоріння: аргументаційний текст про конфлікти в стосунках, реакція на комунікативні ситуації, розповідь на основі ілюстрацій
  • Комунікативні ситуації: вираження подяки, вподобань, задоволення / незадоволення, обурення; компліменти та вибачення
  • Граматика: наказовий спосіб, віддієслівні іменники, чоловічо-особові / нечоловічо-особові форми іменників, прикметників та дієслів
  • Словниковий запас: банк, перукарня, ресторан, торговий центр, компліменти, одяг, послуги, покупки в Інтернеті
  • Аудіювання: продукти та послуги банку; суспільство споживання; заклади, її пропозиція та реклама
  • Читання: роль і значення зовнішнього вигляду, вибір послуг; фрагменти статей про споживання, послуги та рекламу
  • Письмо: реклама, опис товарів та послуг, есе, скарга
  • Говоріння: оголошення, презентація продуктів та послуг, дискусія, повідомлення
  • Комунікативні ситуації: порівняння, аргументація, опис причин та наслідків, вираження причини, здатності та можливості
  • Граматика: відмінювання нерегулярних іменників, умовний спосіб, пасивні дієприкметники
  • Словниковий запас: харчування, дієта, особиста гігієна, самопочуття, здоров’я, хвороби і лікування, візит у лікаря, аптека, ліки
  • Аудіювання: дієти, фактори здорового способу життя, хвороби і лікування
  • Читання: фрагменти статей про лікування, харчування та здоровий спосіб життя
  • Письмо: рекомендації, оголошення, есе
  • Говоріння: дискусія, аргументування, переказ прослуханого / прочитаного тексту
  • Комунікативні ситуації: опис предметів та технологій, вираження необхідності, невпевненості, сумнівів; формулювання порад та заборон
  • Граматика: зворотні дієслова, словотворення, активні дієприкметники
  • Словниковий запас: наука, винаходи, відкриття, комп’ютеризація, комунікація, прилади
  • Аудіювання: винаходи та відкриття, наука, технології
  • Читання: науковці, культура, наука, оголошення, новини та повідомлення
  • Письмо: біографія, есе, офіційні лист, подяка, оголошення
  • Говоріння: аргументаційни текст, дискусія, вираження власних поглядів стосовно технологій, опис винаходів
  • Перевірка словникового запасу, граматики, навичок письма та говоріння
  • Комунікативні ситуації: привітання та побажання, вираження почуттів та вражень, опис ситуацій, місць та людей
  • Граматика: числівники, минулий час (форми нерегулярного відмінювання), назви властивостей та абстрактних понять
  • Словниковий запас: традиції, звичаї, свята, культура, святкування, організація свят
  • Аудіювання: польські регіональні свята та звичаї, релігія, культура
  • Читання: забобони та стереотипи, фрагменти статей про звичаї та традиції, інтерв’ю, блог
  • Письмо: приватний лист, привітання, опис ситуації
  • Говоріння: опис свят, звичаїв та традицій, опис власного досвіду, реакція на комунікативні ситуації, питання до прослуханого / прочитаного
  • Комунікативні ситуації: встановлення контакту, дискусія, аргументування, обурення, протест, схвалення, застереження
  • Граматика: дієприслівник, збірні числівники
  • Словниковий запас: види злочинів та боротьба з ними, штрафи, покарання
  • Аудіювання: повідомлення про правопорушення, алгоритм дій при правопорушенні, шляхи боротьби зі злочинністю
  • Читання: причини злочинів та правопорушень, фрагменти статей про правопорушення
  • Письмо: заява, повідомлення, есе
  • Говоріння: реакція на комунікативні ситуації, дискусія, аргументаційний текст, опис ситуацій
  • Комунікативні ситуації: вираження вподобань, критика, незгода та незадоволення, опис
  • Граматика: безособові форми, зворотні дієслова, словотворення
  • Словниковий запас: оренда житла, життя в місті, організація та інституції, ремонт, обладнання
  • Аудіювання: покупка оренда житла, житла в великому місті / селі
  • Читання: оголошення, повідомлення, рекламні тексти, інтерв’ю
  • Письмо: оголошення, договір, аргументаційний текст
  • Говоріння: дискусія, питання, аргументація
  • Комунікативні ситуації: вираження переконання, емоцій та опис власного досвіду, рекламні тексти та слогани, офіційні звернення
  • Граматика: відмінювання неозначених та питальних займенників, пряма / непряма мова; дієвідміни дієслів
  • Словниковий запас: ідіоми та прислів’я, медіа, реклама, телебачення, Інтернет
  • Аудіювання: фрагменти телепередач та новин, інтерв’ю
  • Читання: види та її вплив, реклама в соцмережах, рекламні тексти
  • Письмо: рекламні тексти, офіційні звернення, опис місць та товарів
  • Говоріння: дискусія, опис та презентація товарів на основі ілюстрацій, переконання, реакція на комунікативні ситуації
  • Комунікативні ситуації: вираження протесту та обурення, опис способу, заборона, порада та рекомендація
  • Граматика: види дієслів, майбутній доконаний час, словотворення
  • Словниковий запас: тварини, екологія, організації, волонтерська діяльність, рослини, природа, клімат, ідіоми та прислів’я
  • Аудіювання: екологічні проблеми та способи їх вирішення, міжнародні організації, природа, рослини та тварини
  • Читання: агітаційні тексти проеклогічних компаній, опис екологічних проблем, інтерв’ю, фрагменти статей про волонтерство та екологію
  • Письмо: агітаційні тексти, офіційні листи, оголошення
  • Говоріння: дискусія, презентація проєктів, реклама
  • Перевірка словникового запасу, граматики, навичок письма та говоріння
  • Комунікативні ситуації: запитання про роботу та вакансії, представлення; опис навичок, досвіду та очікувань; вираження власних думок та переконань
  • Граматика: відмінювання іменників (нерегулярні форми), майбутній час, ступені порівняння прикметників та прислівників
  • Словниковий запас: професії, кар’єра, успіх, досвід роботи, вакансії, вимоги, бенефіти, заробітна плата, трудові відносини
  • Аудіювання: тренди на ринку праці, секрети кар’єрного успіху, досвід роботи та освіта
  • Читання: кар’єрний успіх, зростання, досвід роботи, вакансії, вимоги роботодавців
  • Письмо: подяка, мотиваційний лист, резюме, офіційний лист
  • Говоріння: опис досвіду роботи, компанії та посади; дискусія; аргументаційний текст
  • Комунікаційні ситуації: вираження байдужості, важливості, недовіри; вираження власної думки стосовно політичного життя та політичних проблем
  • Граматика: складні речення, сполучники, кличний відмінок
  • Словниковий запас: політика, політкоректність, політичні партії та програми, форми правління
  • Аудіювання: політика страху, голосування, міжнародна політика
  • Читання: польські політичні партії та їх програми, політичні скандали, реформи
  • Письмо: офіційний лист, документи, аргументаційний текст
  • Говоріння: есе, дискусія, диспут
  • Комунікативні ситуації: опис місцевостей, визначних місць та природи, визначення планів, аргументування, обговорення, дискусія, поради та пропозиції
  • Граматика: умовний та наказовий спосіб, умовні речення, відмінювання іменників
  • Словниковий запас: транспорт, вокзал, аеропорт, білети, готелі, туристичні агенції, агротуризм, культури
  • Аудіювання: пропозиції та тури, туристична візитівка, визначні місця
  • Читання: проблеми під час подорожей, туристичні магніти Польщі, подорож до невідомих місць
  • Письмо: запрошення, пропозиція, реклама, опис подорожі
  • Говоріння: дискусія, опис, діалоги під час планування подорожі
  • Комунікативні ситуації: вираження задоволення / незадоволення, розчарування, оповідання, дискусія, опис, аргументування
  • Граматика: пунктуація, числівники
  • Словниковий запас: покупки, гроші, поломки, оплати, бронювання, офіційні документи, юридичні справи
  • Аудіювання: справи в державних службах, податки, договори
  • Читання: фрагменти статей про побутові справи, дискусії, заяви, договори та анкети
  • Письмо: офіційні листи, заяви та анкети
  • Говоріння: реакція на комунікативні ситуації, дискусія, обговорення, опис проблем, оповідання
  • Комунікативні ситуації: вираження вподобань / невподобань, задоволення / незадоволення, опис подій, заходів, місць та особистостей
  • Граматика: велика / маленька буква, відмінювання іменників
  • Словниковий запас: література, кіно, музики, фестиваль, концерт, критика, рецензія
  • Аудіювання: включення з концертів, фестивалів; нагороди; діячі культури; мистецтво
  • Читання: презентації та описи фестивалів і концертів, ярмарок, фрагменти статей про культурні події, діячів культури та мистецтво, інтерв’ю
  • Письмо: опис соціально-політичних та культурних подій, есе, розповідь
  • Говоріння: дискусія, опис, приватний лист
  • Перевірка словникового запасу, граматики, навичок письма та говоріння
  • Аудіювання, читання, граматика, письмо, говоріння
Звязок
Telegram Telegram Messanger Messenger Viber Viber

Напишіть нам і наша команда
швидко відповість на будь-яке запитання